Китайсько-українська освітня спілка

У 1949 році, коли Народно-визвольна армія Китаю прямувала звільнити Сіньцзян, Ван Чжень, командир Першого корпусу, дав вказівку заснувати Школу охорони здоров'я Першого корпусу Народно-визвольної армії Китаю (перетворений на медичний коледж Шихезі). у 1978 році), який став попередником університету Шихезі.

У 1958 році партійний комітет корпусу створив сільськогосподарський коледж корпусу (перейменований на сільськогосподарський коледж Шихезі в 1979 році), створив групу підготовки бухгалтерів корпусу в 1959 році (перетворений на економічний коледж корпусу в 1987 році) і створив нормальний коледж корпусу в 1960 р. (корпус був створений у 1983 р. у школі освіти).

У 1996 році Shihezi Medical College, Shihezi Agricultural College, Corps Economics College і Corps Teachers College об'єдналися в університет Shihezi.

У 2000 році він був обраний ключовим університетом для національного західного розвитку.

У 2004 році він був обраний в якості спільного провінційного та міністерського університету.

У 2008 році він був обраний ключовим будівельним університетом національного "Проекту 211".

У 2012 році він був обраний як університет у «Проекті розвитку базового потенціалу центральних і західних університетів» і «Проекті всебічного підвищення потужності центральних і західних університетів» (одна провінція, одна школа).

У 2017 році він був обраний національним «подвійним першокласним» (першокласна дисципліна) будівельним університетом.

У 2018 році він став університетом, спільно заснованим Міністерством освіти та Синьцзянським виробничо-будівельним корпусом.

У 2022 році його відберуть до нового раунду національних «подвійних першокласних» будівельних університетів.

«Орієнтація та цілі школи»

Школа повністю й точно реалізує партійну стратегію правління Сіньцзяном у нову еру, твердо усвідомлює загальну мету соціальної стабільності та довгострокової стабільності та завжди дотримується шкільної орієнтації «на базі Корпусу, служіння Сіньцзяну, звернена до всієї країни та випромінює Центральну Азію" та "служить меті. Концепція шкільної діяльності "розвиток через внесок" сформувала характеристики шкільної роботи "навчання людей у дусі Корпусу та служіння стабільності та оборона кордону», і став важливою силою для освіти, науки і техніки, культури. В даний час Університет Шихезі рухається до мети побудови першокласного університету на заході та відомого міжнародного університету з характеристиками.

«Відзнаки школи»

У 2000 році був обраний групою підвищення кваліфікації для працевлаштування випускників коледжів країни.

У 2009 році перша партія з 50 коледжів і університетів із типовим досвідом працевлаштування для випускників по всій країні.

У 2010 році він був нагороджений як передовий колектив для попереднього збору випускників звичайних коледжів та університетів по всій країні.

У 2017 році це була одна з першої серії національних демонстраційних університетів для поглиблення реформи інноваційної та підприємницької освіти та третя партія «Бази практичної освіти інновацій та підприємництва національних коледжів та університетів».

У 2019 році «Національні партійні демонстраційні університети будівництва» сприяли та створили підрозділи.

У 2020 році Національний цивілізований кампус.

У 2021 році це буде національний демонстраційний підрозділ національної єдності та прогресу, а також перша партія національних баз підготовки випускників коледжів до працевлаштування.

У 2022 році будівельний підрозділ «Національних партійних будівельних модельних університетів».

«Налаштування організації»

Зараз у школі працює 20 партійних і державних організацій, 2 гуртківські організації, 23 навчальні заклади, 10 навчально-допоміжних закладів, 4 науково-дослідні установи, 5 дочірніх підрозділів.

«Дисциплінарно-професійні установки»

Зараз школа має 11 основних дисциплін, включаючи економіку, право, освіту, літературу, історію, науку, інженерію, сільське господарство, медицину, управління та мистецтво. Школа має 100 спеціальностей бакалаврату (85 спеціальностей для вступу) (28 національних першокласних професійних будівельних майданчиків, 20 провінційних першокласних професійних будівельних майданчиків), 9 пунктів авторизації докторських ступенів першого рівня (прикладна економіка, біологія, машинобудування, хімія інженерія та технологія, сільськогосподарська інженерія, рослинництво, садівництво, тваринництво, бізнес-адміністрування), 1 пункт авторизації доктора професійного ступеня (будівельна інженерія та водне господарство), 30 балів авторизації магістерської дисципліни першого рівня, 30 балів авторизації магістра професійного ступеня . 4 докторських науково-дослідних пересувних станції, 2 докторських науково-дослідних робочих станції. Існує 1 національна першокласна будівельна дисципліна (хімічна інженерія та технологія), 1 національна ключова дисципліна (вирощування сільськогосподарських культур та землеробство), а також 2 міністерські та провінційні спільні дисципліни (хімічна інженерія та технологія, сільськогосподарська інженерія). Сім дисциплін клінічної медицини, сільськогосподарської науки, хімії, рослинництва та тваринництва, інженерії, матеріалознавства та навколишнього середовища/екології увійшли до топ-1% ESI у всьому світі.

"Наукове дослідження"

Школа зосереджується на національній стратегії та основних регіональних потребах, глибоко реалізує стратегію розвитку, орієнтовану на інновації, бере поглиблення реформи системи та механізму наукових досліджень як рушійну силу, зміцнює фундаментальні дослідження та прикладні дослідження, сприяє трансформація наукових і технологічних досягнень, дає повну перевагу дисципліни, широке всеосяжне та потужне застосування, і наполягає на виробництві Шлях інтеграції навчання та досліджень, у «районі пустельних оазисів, високоефективне сільське господарство та екологія, генетичне вдосконалення тварин та боротьба із захворюваннями, місцева та етнічна висока профілактика та боротьба з хворобами в Сіньцзяні, ефективне зберігання та глибока переробка сільськогосподарської продукції в Сіньцзяні, спеціальні ресурси фітотерапії та розвиток у Сіньцзяні, зелена хімічна технологія та нові технології матеріалів, характерні для Сіньцзяну технології та обладнання механізації сільськогосподарського виробництва , теорія та технологія водозберігаючої іригації в посушливих районах, захист і використання біологічних ресурсів Сіньцзяна, технології просторової інформації та застосування 3S, економічний і соціальний розвиток оази Сіньцзяна, нематеріальна культурна спадщина Сіньцзяна, освіта в Центральній Азії. регіональні переваги та характеристики, такі як міжлюдські та культурні обміни, розвиток освіти меншин Сіньцзяну та освітня політика.

Протягом останніх п’яти років школа взяла на себе ініціативу щодо виконання основних науково-дослідних завдань штату та Корпусу та створила 2306 проектів різного рівня та типу із загальним фінансуванням досліджень у майже 890 мільйонів юанів. Він виграв понад 110 нагород на провінційному та міністерському рівнях і вище, а також отримав одну третю премію Восьмої університетської премії за видатні наукові дослідження (гуманітарні та соціальні науки), а також 36 досягнень отримали премію автономного регіону з філософії та суспільства за видатні досягнення. Нагорода, включаючи 5 перших премій, Є 4 другі премії, 8 третіх премій і 19 нагород за відмінність.Кількість нагород займає одне з найкращих університетів у Сіньцзяні.

"розвиток талантів"

Школа набирає студентів з 31 провінції (міст, районів) по всій країні, і в даний час налічує 32 593 студенти, включаючи 23 286 звичайних студентів, 1 660 звичайних студентів молодших коледжів, 7 222 магістра та докторантів і 425 іноземних студентів. Є 18 першокласних курсів національного рівня, 75 першокласних курсів для бакалаврів провінційного рівня, 3 викладацькі групи національного рівня, 2 вчителя на національному рівні, 4 відмінних курси національного рівня, 3 чудових відеокурси для громадськості та 2 відмінні курси обміну ресурсами Є 5 національних характерних професійних будівельних проектів, 1 експериментальний навчально-демонстраційний центр і 2 пілотних проекти для будівництва другої партії віртуальних навчальних і дослідницьких кабінетів Міністерства освіти. 2 курси бакалаврату та їхні команди курсів були нагороджені Міністерством освіти ідеологічно-політичним демонстраційним курсом, курсом ідеологічно-політичного навчання магістра та команди. 33 курси затверджено як ідеологічно-політичні демонстраційні курси провінційного рівня. Будівельний підрозділ національної навчальної бази з інновацій та підприємництва та 3 команди виграли золоту медаль у Китайському міжнародному конкурсі інновацій та підприємництва студентів коледжів «Інтернет +». У пілотному університеті Міністерства освіти є 6 пілотних програм підготовки спеціалістів (лікарі, інженери, спеціалісти з сільського та лісового господарства). Наполегливо успадковувати та розвивати відмінну традиційну китайську культуру, спираючись на національну культурно-якісну освітню базу студентів коледжу, і активно будувати особливу культурно-якісну систему освіти. Діє Школа безперервної освіти, в якій навчається 11 204 дорослих учнів.

«Навчально-наукова платформа»

В даний час школа має 2 ключові національні лабораторії культивації, спільно створені провінцією та міністерством, 2 ключові лабораторії Міністерства освіти, 2 ключові лабораторії Міністерства сільського господарства та сільських справ, 1 ключову лабораторію Комісії з охорони здоров’я та охорони здоров’я, і 15 ключових лабораторій Корпусу.Є 3 національні міжнародні науково-технічні бази співробітництва, 2 інженерні центри Міністерства освіти, 1 національний і місцевий спільний інженерно-дослідний центр, 2 національні та місцеві спільні інженерні лабораторії, 1 національний університетський науковий і технологічний парк, 1 національний науково-дослідний інститут розвитку сільської місцевості, Корпус Є 3 дослідницькі центри інженерних технологій, 3 спільні інноваційні центри Міністерства освіти, 4 спільні інноваційні центри Корпусу, 7 клінічних медичних дослідницьких центрів Корпусу та 1 академічний база впровадження інновацій та інтелекту для коледжів та університетів (план "111"), Є 2 корпусні підцентри Національного центру клінічних медичних досліджень, 1 дослідницький центр Національної комісії з етнічних справ, 5 ключових дослідницьких баз гуманітарних наук в автономному регіонів і корпусів, а також 2 нових наукових і технологічних інноваційних мозкових центрів корпусу.

«Команда факультету»

Зараз у школі працює 2633 викладачі та 1936 штатних викладачів (387 професорів і 757 доцентів). На даний момент є 2 академіки Китайської інженерної академії, 40 осіб, відібраних у національний проект талантів, 76 експертів, спеціально спонсорованих Державною радою, 2 національних університетських команди викладачів у стилі Хуан Дань та 88 провінційних і міністерських експертів. .

«Обмін та співпраця»

Школа здійснила широкі іноземні обміни та співпрацю, створила міжнародний освітній центр, створила Інститут Конфуція в Казахстані та створила центр китайської мови в Росії та Казахстані. Він послідовно здійснює багаторівневі та широкі обміни та співпрацю з більш ніж 70 університетами та науково-дослідними установами в США, Росії, Казахстані, Новій Зеландії, Австрії, Японії та інших країнах.Понад 1350 осіб з 32 країн світу прийшли вчитися в школу.

Школа активно розширює міжшкільні обміни та співпрацю між школами, школами та підприємствами. З 2001 року Пекінський університет тривалий час наполягав на підтримці Університету Шихеци; команди університетів з Університету міжнародної торгівлі, Нанкінського педагогічного університету та Південно-Китайського сільськогосподарського університету як підрозділи-члени підтримали Університет Шихези; у 2018 році Китайський сільськогосподарський університет допоміг у будівництві агротехнічної дисципліни нашої школи. Школа підписала міжшкільні угоди про співпрацю з більш ніж 30 національними університетами, такими як Університет Чжецзяна, Північно-Західний університет сільського господарства та лісівництва та Педагогічний університет Шеньсі; відділ, 13-й відділ, 14-й відділ, округ Манас, округ Шаван, округ Хешуо та інші корпуси , і понад 30 підрозділів в автономному регіоні підписали угоду про співпрацю між школами; із Xinjiang Tianye, Xinjiang Tianfu, Tianshan Aluminum, Більше 30 підприємств, у тому числі Western Xinjiang Animal Husbandry, налагодили співпрацю між школами та підприємствами.

«Шкільні умови»

У школі створені хороші умови для навчання та наукових досліджень. Площа кампусу становить 1,802 мільйона квадратних метрів, площа шкільної будівлі - 1,039 мільйона квадратних метрів, лабораторія та практична зона - 195 500 квадратних метрів, а рівень озеленення становить 41%. Він має низку визначних будівель, таких як добре обладнана бібліотека, спортзал, плавальний басейн, зал для легкої атлетики, стандартний стадіон, аудиторія, комплексний навчальний корпус і музей, а також 6 дочірніх лікарень.