Китайско-украинский союз образования

Чанчуньский университет расположен в городе Чанчунь, провинция Цзилинь, известном как «Город-весна северной страны».Это провинциальный многопрофильный университет с глубоким наследием и отличительными характеристиками.

Предшественником школы была Чанчуньская специализированная школа промышленного учета и статистики, основанная Министерством промышленности бывшего Северо-Восточного народного правительства в 1949 году, которая подготовила первую партию талантов в области промышленного учета и статистики для Нового Китая. Школа несколько раз меняла свое название в соответствии с развитием страны и изменениями времени.В 1983 году она была переименована в Цзилиньский механический и электрический колледж. В 1987 году, с одобрения бывшего Национального комитета по образованию, бывший Цзилиньский научно-технический университет, Цзилиньский механический и электрический колледж, Чанчуньский колледж иностранных языков и Чанчуньский профессиональный университет объединились в Чанчуньский университет. В 2000 году была зарегистрирована бывшая школа лесного хозяйства провинции Цзилинь.

В настоящее время школа состоит из трех кампусов общей площадью 1,02 миллиона квадратных метров, 20 учебных отделов, 54 специальностей бакалавриата, 8 пунктов авторизации академической степени магистра первого уровня, 14 пунктов авторизации магистерской профессиональной степени и докторских степеней. Провинция Цзилинь Уполномоченное подразделение разрабатывает проект строительства университета, а машиностроение, пищевая наука и инженерия, материалы и химическая инженерия являются дисциплинами для строительства проекта докторской степени. Основные направления охватывают экономику, право, образование, литературу, науку, инженерию, агрономию, медицину, менеджмент и искусство.Есть 2 характерные специальности национального уровня и 8 характерных специальностей провинциального уровня;национальные первоклассные специальности.Есть 5 строительных площадок, 15 первоклассных профессиональных строительных площадок провинциального уровня и 1 экспериментальная инновационная модель модели обучения талантов национального уровня. Основываясь на фактической структуре промышленности в Северо-Восточном Китае и провинции Цзилинь, школа создала две научно-исследовательские платформы национального уровня: Национальный центр исследований и продвижения технологий глубокой переработки сои и Национальный центр исследований инженерных технологий сои в Цзилиньском филиале. Ключевая лаборатория Министерства образования по интеллектуальной реабилитации и безбарьерной жизни людей с ограниченными возможностями 19 научно-исследовательских платформ провинциального и министерского уровня, включая Ключевую лабораторию определения состояния здоровья человека и улучшения функций в провинции Цзилинь.

В настоящее время в школе обучается 19 497 студентов дневного отделения, в том числе 1310 аспирантов дневного отделения. На факультете 1366 преподавателей, в том числе 122 учителя со старшими званиями, 304 учителя со старшими званиями, 291 учитель с докторскими степенями и 426 учителей со степенями магистра. В школе работают старшие эксперты, с которыми напрямую контактирует центральное правительство, эксперты с выдающимся национальным вкладом, получатели специальных пособий от Государственного совета, таланты нового века от Министерства образования, национальные технические эксперты, провинциальные старшие эксперты, провинциальные первоклассные инновационные таланты. , провинциальные эксперты с выдающимся вкладом, провинциальные известные учителя, гора Чанбайшань Есть более 50 талантов высокого уровня, таких как ученые и квалифицированные учителя горы Чанбайшань. Школа четыре раза подряд входит в число «300 лучших национальных колледжей и университетов по подготовке инновационных талантов и результатам оценки конкурса дисциплин», публикуемых Китайской ассоциацией высшего образования. В 2021 году школа была избрана председателем отделения скалолазания Китайской ассоциации университетского спорта.

Школа придерживается международного образования и широко осуществляет международное сотрудничество и обмены.Это первая группа высших учебных заведений в стране, имеющая право на набор иностранных студентов в Китае.Школа установила дружеские отношения и отношения сотрудничества со 131 университетом, учебным заведением и предприятия в 27 странах и регионах. В настоящее время имеет стипендию правительства Китая, стипендию Института Конфуция, стипендию правительства провинции Цзилинь, стипендиальную программу правительства Китая «Шелковый путь» для приема иностранных студентов в Китае. Школа и Китайский центр обучения за рубежом Министерства образования совместно учредили «Учебную базу для обучения в России», учредили первое в Азии учреждение для проведения специальных исследований Есенина - Есенинский культурно-просветительский центр, а также Институт Конфуция. в сотрудничестве с Рязанским государственным университетом России получил всемирное почетное звание «Передовой институт Конфуция». В 2021 году он будет утвержден в качестве учреждения-исполнителя проекта «Азиатский кампус» под руководством правительств Китая, Японии и Южной Кореи. В 2022 году школа будет сотрудничать с Университетом Цимин в Южной Корее для создания независимого юридического лица китайско-иностранного кооперативного учебного заведения «Колледж Цимин Чанчуньского университета».

Школа придает большое значение культивированию самобытной культуры кампуса.Учащиеся шесть раз подряд выигрывали первые призы на национальной художественной выставке студентов колледжей и завоевали 17 национальных наград на национальных конкурсах «Кубок вызова» и «Создание молодежи». «Команда по инновациям и предпринимательству Tuanfeng» была оценена Центральным комитетом Лиги как «Команда по инновациям в области науки и технологий Сяопина». Школа 22 раза была награждена передовым отрядом социальной практики «Три едущих в деревню» Центральным отделом пропаганды, Министерством просвещения, Центральным комитетом Коммунистического союза молодежи и Национальной федерацией студентов. Школа придерживается рабочей идеи «продвижения обучения через конкурсы, обучения через конкурсы, обучения людей через конкурсы и продвижения инноваций через конкурсы» и сочетает традиционные и новые полезные дисциплины для дальнейшего продвижения инноваций и обучения предпринимательству. В 2017 году он стал второй группой национальных демонстрационных университетов для углубления инноваций и реформы обучения предпринимательству. С 2017 года команда FCC четыре раза подряд добивалась хороших результатов в серии Formula Student China, общий балл увеличивался из года в год, и она завоевала титул самой влиятельной команды.

В 1987 году Китайская федерация инвалидов и Народное правительство провинции Цзилинь учредили первый в Азии колледж специального образования в Чанчуньском университете для набора студентов с нарушениями зрения и слуха для получения высшего образования. пробел в высшем образовании моей страны. В 2018 году Школа специального образования получила разовую квалификацию для аспирантов и начала набор четырех специальностей для студентов с ограниченными возможностями, включая традиционную китайскую медицину, изобразительное искусство, художественный дизайн и музыку. За более чем 30 лет работа школы в области специального образования завоевала множество международных и национальных наград и наград, и Федерация инвалидов Китая и Министерство признали ее «Национальной экспериментальной школой высшего интегративного образования для инвалидов». образования. В 2002 году Дэн Пуфанг, тогдашний председатель Федерации инвалидов Китая, отметил, присутствовав на собрании, посвященном 15-летию колледжа, что «Школа специального образования Чанчуньского университета является самой ранней, крупнейшей, наиболее всеобъемлющей и самой высокого уровня. и он занимает ведущее положение в области высшего специального образования в моей стране». В 2017 году по случаю 30-летия создания института Чжан Хайди, председатель Федерации инвалидов Китая, поздравительное письмо о том, что «создание Школы специального образования Чанчуньского университета является историческим началом высшего специального образования в Китае и важной вехой в развитии дела Китая для инвалидов». Школа специального образования в ведущее отечественное и мировое высшее учебное заведение специального образования.

Чанчуньский университет является родиной духа «Туаньфэн». Однажды в апреле 1989 года Цзинь Се, студент колледжа с ограниченными возможностями в школе, получил квитанцию о денежном переводе в 10 юаней, подписанную «Туаньфэном».Немедленно неожиданно прибыли вторая и третья квитанции о денежном переводе. Какое-то время многие студенты колледжей с трудностями в жизни получали денежные переводы за подписью «Туаньфэн». После появления деяний «Туаньфэн» это вызвало широкое беспокойство во всех слоях общества.Организации всех уровней на национальном, провинциальном и муниципальном уровнях последовательно принимали решения призвать большинство молодых членов Лиги изучать «Туаньфэн» на основе своих профессий, стремиться быть образцом для молодежи и стремиться быть первооткрывателем своего времени. На протяжении многих лет дух «Туаньфэн» постоянно обогащался и развивался, формируя основную духовную коннотацию с ядром «заботы о других, самоотверженной самоотверженности, решимости стать талантами и служения Родине». Он развился от первоначальной индивидуальной благотворительной акции помощи бедным до практической деятельности всей школы, учителей, учащихся и даже общественных молодежных групп с темой «патриотизма, самоотверженности и самоотверженности», что соответствует китайской культуре и дух времени.

Перед новым путешествием Чанчуньский университет под руководством Си Цзиньпина «Мысли о социализме с китайской спецификой для новой эры» полностью реализует дух 20-го Всекитайского конгресса Коммунистической партии Китая, придерживается направления управления социалистической школой. , реализует фундаментальную задачу по воспитанию людей и продолжает укреплять построение высококачественного контента.Сосредоточьтесь на освещении характеристик управления школой, всесторонне улучшите качество обучения персонала и стремитесь к достижению цели создания характерного высокого прикладной исследовательский университет!